Profilul domeniilor alese de tinerii români care vor să studieze în străinătate se diversifică. Datele IntegralEdu pentru 2026 arată că Computer Science rămâne cea mai căutată specializare, însă domenii precum ingineria electrică, dreptul și ingineria aerospațială au urcat în clasament.
Computer Science rămâne în top, dar ingineria și dreptul urcă în preferințele pentru facultate
Schimbarea vine în contextul unei orientări mai atente către compatibilitatea dintre aptitudinile elevului și domeniul ales. International Business, care ocupa primul loc în 2025, coboară în acest an pe poziția a cincea.
Computer Science conduce clasamentul
În clasamentul opțiunilor înregistrate prin IntegralEdu, Computer Science ocupă primul loc. Urmează Electrical Engineering, Global Law/Law și Aerospace Engineering.
International Business se află pe locul al cincilea, după ce în 2025 ocupa prima poziție. În clasament mai apar arhitectura, turismul și ospitalitatea și Data Science.
Distribuția arată că interesul elevilor se împarte între mai multe domenii, de la tehnologie și inginerie până la drept și arhitectură.
Alegerea specializării este analizată tot mai mult în relație cu profilul personal al elevului, nu doar cu percepția asupra unui domeniu „de viitor”.
„Una dintre cele mai importante întrebări nu este «ce domeniu este acum la modă?», ci «ce domeniu mi se potrivește mie?». Putem vorbi despre tehnologie, inteligență artificială, inginerie sau orice altă zonă cu perspective profesionale foarte bune, dar acest lucru nu înseamnă că fiecare elev trebuie să urmeze acel traseu. O alegere bună începe cu înțelegerea propriilor aptitudini și interese. Consultantul educațional îi ajută pe tânăr și pe părinți să privească dincolo de trenduri și să construiască un traseu academic realist și personalizat”, precizează Alexandra Bădescu.
De ce contează profilul elevului
Numărul mare de programe universitare disponibile la nivel internațional poate face alegerea dificilă. În acest context, identificarea intereselor și aptitudinilor poate reprezenta un prim pas pentru restrângerea opțiunilor.
„Pentru foarte mulți adolescenți, dificultatea nu este lipsa opțiunilor, ci exact contrariul: au în față extrem de multe posibilități și nu știu care li se potrivește. Testele de orientare profesională ne oferă un punct de pornire pentru o discuție mult mai aplicată despre aptitudini, interese și posibile direcții de studiu. Ele nu aleg în locul elevului, dar, integrate în procesul de consiliere, îl pot ajuta să înțeleagă mai bine de ce un anumit domeniu i s-ar potrivi și ce alternative merită explorate”, mai explică Alexandra Bădescu.
Testările pot fi folosite împreună cu analiza programelor universitare, a cerințelor de admitere, a bugetului și a obiectivelor profesionale.
Schimbări și în alegerea destinațiilor
Diversificarea domeniilor este însoțită de schimbări în preferințele geografice. Olanda rămâne prima destinație, însă interesul pentru aceasta a scăzut cu 10%.
În schimb, Danemarca a crescut cu aproape 170%, Irlanda cu 160%, Italia cu aproximativ 120%, Franța cu 110%, iar Germania cu 45%. Marea Britanie înregistrează o creștere de peste 20%.
Per ansamblu, opțiunile pentru destinațiile analizate au crescut cu 2,7% comparativ cu toamna anului 2025.
„Observăm o schimbare de mentalitate care este din ce în ce mai pregnantă de la an la an. Tinerii încep să treacă de la «țara preferată» la «țara potrivită». Nu mai pornesc neapărat de la ideea că trebuie să studieze într-o anumită destinație pentru că aceasta este populară în generația lor, ci caută universitatea și programul care răspund profilului lor academic, intereselor și planurilor profesionale. Este un semn al unei abordări mai mature a unei decizii care le poate influența următorii ani de studiu și, ulterior, cariera”, declară Alexandra Bădescu, Deputy General Manager IntegralEdu.
Taberele academice pot testa interesul pentru un domeniu
Orientarea spre profilul individual începe înainte de perioada de aplicare la facultate. În 2026, înscrierile la taberele educaționale IntegralEdu au crescut cu 17%.
Programele academice și de internship le permit adolescenților să experimenteze domenii precum motorsportul, ingineria aerospațială sau businessul în industria bunurilor de lux.
„Vedem tot mai clar că familiile nu mai caută pur și simplu o tabără într-o anumită țară, ci programul care se potrivește copilului, vârstei, intereselor și nivelului său de autonomie. În același timp, tabăra educațională evoluează de la experiența internațională clasică spre o formă de explorare academică și chiar profesională. Un adolescent interesat de inginerie aerospațială, motorsport sau business poate avea contact direct cu domeniul înainte de a decide ce facultate va urma. Este o experiență care îi poate confirma alegerea, dar la fel de valoros este și cazul în care îl ajută să înțeleagă că își dorește o altă direcție”, declară Raluca Livia Niculae, Manager Departament Tabere și Licee IntegralEdu.
Liceele internaționale, o variantă pentru planificarea timpurie
O altă posibilitate pentru familiile care își planifică din timp parcursul educațional o reprezintă liceele internaționale din străinătate. Acestea le permit elevilor să studieze într-un sistem educațional internațional, să se acomodeze cu o limbă străină și cu mediul academic și cultural local și să își dezvolte autonomia.
Perioada actuală este relevantă pentru candidaturile la liceele internaționale selective și pentru accesarea oportunităților de burse disponibile.
